Систематическая картотека статей
Найдено документов: 29
Алексеева Т.Н. "Обрести Христа - значит, обрести собственную душу": X класс
В статье представлен ход урока, на котором учащиеся анализируют один из важнейших эпизодов романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" - "Первый визит Раскольникова к Соне".
Литература в школе. - 2011. - № 9. - С. 34-35
Антонова Т.Г. "Зачем умерла эта женщина?"
Урок, посвященный теме одиночества и "кроткого" самоубийства в рассказе Ф. М. Достоевского (1821-1881).
Литература в школе. - 2011. - № 2. - С. 31-34
Афанасьев Э.С. Роман Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание": жанр духовной драмы
В статье роман Ф.М. Достоевского (1821-1881) "Преступление и наказание" рассматривается как жанр духовной драмы человека, основные параметры которого концепция мира и человека, художественное время, пространство.
Литература в школе. - 2011. - №11. - С. 4-7
Граблина Н.В. Святочный рассказ Н.С. Лескова "Христос в гостях у мужика". X класс
Изучение рассказа Н.С. Лескова "Христос в гостях у мужика" в X классе. В статье рассказывается о жанровых особенностях святочного рассказа. В процессе анализа произведения раскрывается уникальность светлого праздника Рождества.
Литература в школе. - 2012. - № 12. - С. 18-21
Дождикова Н.И. Ф.А. Абрамов. "Пролетали лебеди"
Анализ текста и проблематика рассказа Ф. А. Абрамова.
Литература в школе. - 2012. - № 1. - С. 34-35
Кузнецова М.С. Уроки добра и милосердия
Изучение рассказа Сергея Щербакова "Рабочая собака" в XI классе.
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2012. - № 12. - С. 3-6
Лекманов О.А. Разбор стихотворения Иосифа Бродского " На смерть Жукова"
Литература. - 2012. - № 12. - С. 49-51
Линник Н.А. Как спастись от одиночества?
Урок по повести В. П. Астафьева "Перевал", помогающий школьникам лучше понять себя и окружающих людей.
Литература в школе. - 2011. - № 9. - С. 41-43
Локтионова Н.П. Свет из страны детства
Изучение рассказа А. Платонова "Никита" в 5-6 классах.
Литература в школе. - 2010. - №6. - С. 39-41
Ляпина А.В. "Жизнь восхитительна, чудна и полна высокого смысла..."
Приемы изображения образа и анализ внутреннего мира героя чеховского рассказа "Студент".
Литература в школе. - 2011. - № 5. - С. 18-20
Маликова О.В. Проблема духовного кризиса в повести Алексея Варламова "Рождение"
Анализ духовного перерождения героев повести А. Варламова.
Литература в школе. - 2012. - № 1. - С. 19-21
Маркова Л.И. Три "некуда идти" в романе И.А. Обломова "Обломов"
Значение фразы "некуда идти" у трех главных персонажей романа "Обломов" - Андрея Штольца, Ольги Ильинской и Ильи Обломова.
Литература в школе. - 2011. - № 5. - С. 16-18
Мильчин К.А. Русские немцы
В статье автор рисует цепь портретов "русских немцев" - самых известных литературных персонажей с объяснением того, зачем эти образы понадобились их создателям (образы Бирона ("Ледяной дом" И. Лажечникова, Германна ("Пиковая дама" А. Пушкина), доктора Вернера ("Герой нашего времени" М. Лермонтова), Карла Ивановича ("Детство" Л. Толстого), Андрея Штольца ("Обломов" И. Гончарова), В. Кюхельбекера, поэта и декабриста ("Кюхля" Ю. Тынянова), Франца Лефорта ("Петр Первый" А. Толстого), Воланда ("Мастер и Маргарита" М. Булгакова), Лисса ("Жизнь и судьба" В. Гроссмана), Корнелиуса фон Дорна ("Алтын-толобас" Б. Акунина).
Литература. - 2012. - № 10. - С. 36-41
Мурин Д.Н. "Дама ваша убита". Два русских немца в литературе XIX века
Автор в статье рассматривает образ Германна ("Пиковая дама" А.С. Пушкина) и образ Штольца ("Обломов" И. Гочарова).
Литература. - 2012. - № 10. - С. 42-44
Нахапетов Б.А. "Нынче по утру зашёл ко мне доктор..."
Образ доктора Вернера в романе "Герой нашего времени" и его возможные прототипы в работах русских литературных критиков.
Литература в школе. - 2011. - № 1. - С. 6-9
Нескашина Т.А. Ростовы спасают раненых
Пример работы над анализом эпизода романа Л.Н. Толстого (1828 - 1910) "Война и мир".
Литература в школе. - 2011. - № 4. - С. 29-30
Николаева Д.В. Мы и "Фауст" Гете
Материал к изучению трагедии И.В. Гете "Фауст"
Литература. - 2012. - № 10. - С. 22-31
Петрачкова Ю.С. Немцы в русской литературе
Персонажи-немцы в русской классической литературе (немцы-учителя: Адам Адамыч Вральман, герой комедии Фонвизина "Недоросль", Карл Иваныч, герой повести "Детство" Л.Н. Толстого; немцы-ремесленники и торговцы: Карл Клюбер, герой повести И.С. Тургенева "Вешние воды" и другие; немцы-люди искусства: музыкант Лемм, герой романа И.С. Тургенева "Дворянское гнездо"; доктор Вернер из романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени", Штольц, герой романа И.А. Гончарова "Обломов").
Литература. - 2012. - № 10. - С. 32-35
Рыжкова Т.В. "Щелкунчик". Смешная сказка
Материал к изучению сказки Э.Т.А. Гофмана "Щелкунчик".
Литература. - 2012. - № 10. - С. 12-17
Соловей Т.Г. "И будет маленькое дитя большим человеком, и будет в нем большая совесть..."
Ход урока по сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина (1826-1889), способствующей формированию нравственности и совестливости.
Литература в школе. - 2011. - № 4. - С. 30-34
Учамбрина И.А. Урок по рассказу В.В. Набокова "Рождество". VIII класс
Изучение рассказа В.В. Набокова "Рождество" в 8-м классе. В статье раскрываются сюжетные и композиционные особенности рассказа, роль и значение пейзажа.
Литература в школе. - 2012. - № 12. - С. 24-27
Фурсенко А.М. Человек и время в рассказе А.И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича"
Образ главного героя в рассказе "Один день Ивана Денисовича".
Литература в школе. - 2012. - № 1. - С. 14-15
Чалмаев В.А. Александр Солженицын в жизни и творчестве
В статье анализируется проблематика, поэтика "Архипелага ГУЛАГА" Александра Солженицына (1918-2008), показана трагедия народа.
Литература в школе. - 2012. - № 1. - С. 5-11
Чалмаев В.А. Александр Солженицын в жизни и творчестве
Роман А.И. Солженицына (1918-2008) "Раковый корпус".
Литература в школе. - 2011. - №11. - С. 11-17
Черкезова М.В. Изучение рассказа Ф.М. Достоевского "Мальчик у Христа на елке". VII класс
В статье дан краткий обзор жизненного пути писателя, который может быть использован как вступительное слово учителя; анализ рассказа "Мальчик у Христа на елке" в 8-м классе.
Литература в школе. - 2012. - № 12. - С. 27-29
